JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS A ALUMNOS Y FAMILIAS DE COLEGIOS DE CORIA

A lo largo de los últimos días en nuestro Centro hemos tenido el placer de recibir a los futuros alumnos del centro y sus familias, en el próximo curso escolar. 

Desde la Dirección del IES Caurium se pretende dar a conocer las instalaciones y los proyectos que se trabajan en el centro. La siguiente presentación en pdf que puedes descargar haciendo clic aquí, refleja el Proyecto Educativo del IES Caurium, basado en tres pilares:

1. Búsqueda de CALIDAD EDUCATIVA, con el fin de permitir a los alumnos elegir su futuro académico y profesional, siempre a partir de una enseñanza personalizada.
2. EL RESPETO y la CONVIVENCIA con todos los miembros de la comunidad educativa.
3. Amplia Oferta de PROYECTOS CULTURALES Y EDUCATIVOS, que fomentan el desarrollo intelectual y personal de nuestros estudiantes.

Los proyectos que se trabajan en el centro son varios, fueron explicados por el Equipo Directivo y también por alumnos del centro, haciendo especial hincapié entre otros en:

• TUTORÍA ENTRE IGUALES. 

Es  un programa de convivencia institucional que implica a toda la comunidad educativa, se orienta a  mejorar la integración escolar y trabajar por una escuela inclusiva y no violenta, fomentando que las relaciones entre iguales sean  más satisfactorias, dirigido a la mejora o modificación del clima  y la cultura del centro respecto a la convivencia, conflicto y violencia (física, emocional o psicológica).

Se basa en la  tutorización emocional entre iguales donde el respeto, la empatía y el compromiso son los pilares básicos de su desarrollo en los centros educativos:

En secundaria: Los alumnos de 3º son tutores emocionales de los de 1º

• FORO NATIVOS DIGITALES

El Foro Nativos Digitales es un programa educativo destinado a promover entre los alumnos la reflexión sobre el uso que realizan de teléfonos móviles, ordenadores y tabletas, sitios web, redes sociales, aplicaciones, juegos electrónicos... y sobre otros temas en torno a la actualidad de las tecnologías emergentes

• LA UTILIZACIÓN DE LA RADIO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA.

Trabajar la radio escolar en el centro o en el aula es más que un interesante recurso si queremos dejar atrás las clases tradicionales y que el verdadero protagonista del proceso de enseñanza aprendizaje sea el alumnado. ¿Cómo? Pues muy sencillo. Podríamos hacer un trabajo por proyectos, —creando el alumnado su propio producto—, partiendo de sus intereses, en grupos de trabajo, de manera cooperativa, con roles definidos, investigando, fomentando el pensamiento, buscando información, seleccionándola y teniendo claro qué es lo que se quiere hacer, para luego comunicarlo. Todo esto nos lo permite la herramienta de la radio escolar.

• PROGRAMA EXPERIMENTAL PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES PROYECT@

Este Programa permite profundizar en contenidos no estrictamente curriculares. ( ÁREA DE PLÁSTICA Y CREATIVIDAD).

Favorece en el alumnado el pensamiento crítico y creativo, sociolingüístico, la capacidad emprendedora, el uso de las tecnologías y la innovación, así como el fomento de las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo.

Fomenta la capacidad emprendedora, la cultura y la tecnología, así como el interés por la investigación y la innovación educativa.

Potencia en el alumnado la gestión emocional propia y con el grupo-clase, que les permita aumentar su autoestima, así como demostrar su competencia siendo valorada positivamente por su grupo de iguales.

Ofrece la mejor respuesta educativa ajustada a la necesidad específica de apoyo educativo del alumnado con altas capacidades intelectuales, mediante un conjunto de actividades y experiencias adicionales y complementarias al currículo ordinario y el uso de metodologías abiertas y flexibles.

Tras la presentación se visualizó el siguiente vídeo realizado por alumnos de Bachillerato del IES Caurium.

Los alumnos disfrutaron de las visitas, de las instalaciones y de todo aquello que aprendieron y compartieron junto a nuestros alumnos.